【热点概述】

浙江省在11月1日至3日举行了2018年下半年学考选考，高考英语科目考试结束后，浙江省教育厅、省教育考试院收到部分考生及家长关于本次考试难度偏大的反映，遂参照去年同期试题难度，对部分试题进行了加权赋分。11月24日，高考英语科目成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到一些学生和家长质疑，引发社会广泛关注。

12月5日，浙江省召开新闻发布会，公布今年11月高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。

调查组认为，此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

决策程序不合规。按照《浙江省重大行政决策程序》规定，重大行政决策应当按程序充分论证、仔细研究、集体决策，但省教育厅主要负责人未能正确履行职责，违反民主集中制原则，不经过集体研究，个人决定了事关全局和稳定的重大问题。同时，调查组组织评卷专家对这次英语科目试卷评卷过程和结果进行了严格核查，认为这次英语考试评卷的组织符合高考相关规定，阅卷评分是严格公正的，考生的原始得分合法有效。

浙江省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中，履行职责不力，未落实重大事项决策程序，出现严重错误，造成严重社会后果，承担领导责任。

【模拟命题】

近日，浙江省高考英语科目成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑。对于这一现象，你怎么看?

【参考答案】

对于此次参加浙江高考英语学科的考生而言，可以说，关乎千家万户，牵动社会各方。但是这么重要且严肃的重大考试，关于“加权赋分”考生却并不知晓，令人匪夷所思的同时，不得不质疑其背后的公平性。

加权赋分一般是指将部分试题的得分乘以一定的权重(系数)，并加总得到总分的一种分数计算方式，并不适用于本次英语考试。此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。

况且，考后加权赋分改变了考试“得分”。通常，评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，浙江省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，浙江省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

庆幸的是，浙江省政府当机立断，多管齐下，更分夺秒，给公众了一个满意的答案，若不是其态度诚恳，势必会损害学生的利益。

虽然时代发展了，成才的渠道早已多样化，然而，对于大部分的家庭而言，高考依然是决定孩子命运的平台。为了避免类似事件再次发生，防微杜渐，十分必要。

第一，广征民意。做决策前应认真倾听来此教育各主体的心声，多渠道搜集家长、学生、老师对决策的看法及意见，做到博采众长，不断完善。第二，公开透明。考试前就应该明确评分标准，让众家长拥有知情权，主动接受群众的监督，让考试在阳光下进行，科学、民主、合理、规范。第三，及时纠偏。一旦发现问题，随时纠正，坚持实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则。唯有如此，才对得起“教育”二字。