作为备考公务员考的考生，我们要不断培养自己面对社会热点的敏感度，比如说当下的肺炎疫情，从申论的角度来看，可以以此为材料主题，考察如何提升突发事件处理能力。

一、热点剖析

2020年1月正值春节期间，从湖北武汉传出一种“新型冠状病毒”，此后肺炎疫情迅速在全国各地传播。为更好的应对疫情后，政府和个人采取了各种防控举措。从这次肺炎疫情我们能够看到，应对突发事件的处理能力非常重要，不仅是政府，个人亦是如此。

政府部门应从以下四个方面提升突发事件处理能力：提高民众安全意识、健全物资保障体系、建立多方合作机制以及完善法律政策体系。

1.应提高民众危机意识。俗话说“生于忧患，死于安乐”，长期以来，我们的灾害意识淡溥，对突发事件是否发生，心存侥幸，使得我们对突发事件的应对不够，重视不够，措施不力。为此政府部门要普及应对危机的宣传教育工作，提高群众安全意识和防范能力，只有“未雨绸缪”，才能“有备无患”。

2.应健全物资保障体系。有效的应急管理是建立在充分的资源保障基础之上的。它更好的控制疫情或危机，有利于在最短时间内有效地恢复社会生产，生活秩序，从而最大限度地消除经济、社会、政治方面的影响。因此，各地各部门可以建立相应的应急资金投入制度，把应急管理的资金纳入政府的预算之中，另外也要建立应急物资使用的监督机制，保证捐赠的物资能够用于应对公共突发事件。

3.应建立多方合作机制。俗话说“众人拾柴火焰高”，多方合作才能取得更好的效果。在突发事件应对中，多方合作不仅局限于政府部门之间采取措施、颁布政策等一些工作的互补，也要动员社会力量积极参与，发挥基层群众、团体和各种非政府组织的作用，更好的应对突发危机贡献自己的力量。

4.应完善法律政策体系。一套比较完整的法律法规体系，是应急管理制度建设中的关键一环，法律不仅能强制各社会力量统一行动，还可以防止政府滥用公权，另外，通过将本次疫情或危机凸显出的问题写进法律，也能在一定程度上防止类似事件的再次发生。

个人方面：对个人来说，保持冷静、避免盲从非常重要，积极听从政府部门的建议，在面对不确定、不清楚的信息时，切勿盲目从众进行转发，应当多一些理性思考和冷静判断，不信谣不传谣不造谣，从自身做起，擦亮自己辨别是非的双眼，做一个理性的公民。

二、热点案例

在此给大家举出三个应对公共突发事件的案例，同学们可以将此作为热点素材储备积累。

案例1：

“非典 ”疫情暴发以后，党中央、国务院及时快速的设立了“抗非防治”指挥部 ，国务院主要领导人担任总指挥，各地同时组建领导小组和防治办公室，齐心协力攻克难关 ，迅速高效整合全国资源，全力以赴应对非典疫情。SARS疫情的有效控制离不开突破现有卫生行政管理固有落后体制进行制度创新，离不开效能化运行的卫生应急决策指挥机制。

案例2：

2013年3月31日，新成立的国家卫生和计划生育委员会通报，在上海和安徽发现了3 例人感染H7N9禽流感病例。这是全球范围首次发现人类感染 H7N9 病毒。同日，上海市政府决定，从4月2日起启动流感流行应急预案Ⅲ级响应。随后，指定上海市两家权威医院为H7N9禽流感诊断定点医院，并且明确要求，医疗机构不得因任何费用问题耽误H7N9患者的治疗。从4月6日起，上海暂停了一切活禽市场的交易，并且临时关闭活禽市场，停止信鸽赛事活动。一夜之间，扑杀各类家禽11万余只并全部焚烧。4月7日，国家农业部印发《动物H7N9禽流感紧急监测方案》和《动物H7N9禽流感应急处置指南》，在突出重点区域，全面开展家禽疫情排查和病毒监测。

案例3：

“5.12”汶川地震重灾区的安县桑枣中学，在校长叶志平的组织领导下，从2005年开始，全校每学期组织一次应急疏散演戏。地震发生时，师生们按照平时演戏的方式进行疏散，2200多平学生和100多名老师，在1分36秒内全部疏散到操场，无一伤亡。这一典型案例充分说明了做好应急准备的重要性。

三、分论点展示

应对公共突发事件，提高民众危机意识是前提。当前，政府管理者及社会公众的危机意识淡薄，对危机管理的认识不足且存在侥幸心理，危机一旦出现并且蔓延开来，由于缺少相应的思想准备，便会陷入恐慌，甚至会引发产生破坏性后果。反观汶川地震重灾区的安县桑枣中学，在2018年“5.12”地震发生时，师生们按照平时演戏的方式进行疏散，2200多平学生和100多名老师，在1分36秒内全部疏散到操场，无一伤亡。究其原因，是因为从2005年开始，在校长叶志平的组织领导下，全校每学期会组织一次应急疏散演戏，这一案例充分说明了提高危机意识、做好应急准备的重要性。因此，为了更好地应对公共突发事件，提高民众危机意识已刻不容缓。