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面试热点:老师课堂砸手机究竟错在谁?

2019-11-5 16:05 网络 59

摘要:  【热点背景】在某中学课堂上,一男班主任拿起一部手机“啪”的一声砸在地上,下面学生有的还在偷笑。根据爆料学生反应,班主任砸手机原因是学校规定不能带手机,学生私自带了,还放在班里充电,结果被班主任发现,然 ...

【热点背景】

在某中学课堂上,一男班主任拿起一部手机“啪”的一声砸在地上,下面学生有的还在偷笑。根据爆料学生反应,班主任砸手机原因是学校规定不能带手机,学生私自带了,还放在班里充电,结果被班主任发现,然后就砸了。

班主任曾在高一下学期中途就发过声明,以后发现谁带手机就砸了,最近一周砸了两次。两个学期以来,至少砸了22部,手机价值有的在两三千元以上,一般都要一千多。其他班级没听过这样的情况。学生说,老师可以收起来代管期末,不至于砸了。有的学生在班主任砸手机时还拍下了视频,通过网络举报。

对此,校方称,学校确实禁止学生在校期间使用手机,将手机带入校园的要交由班主任代为保管。但砸手机的行为是绝对不允许的,此事将去年级上进行调查。

事件发生后,引发全国多家媒体关注报道。有网友评论称,老师的做法是权力滥用的表现,应当要进行赔偿;但也有很多网友表示:支持老师砸手机,学生沉迷手机成绩严重下滑,家长管不了,让老师来管,如果老师因为砸学生手机被处理,那以后谁还管你的孩子?家长应该理性对待老师的管理,虽然有些方式不合理,但是要理解老师管理的难度。

【模拟命题】

阅读完以上材料,请谈谈你的看法。

【尚优参考解析】

对于中学课堂学生使用手机问题,其实一直以来都是一个很有争议的话题。老师没收手机,销毁学生手机,因为手机问题导致师生矛盾冲突的案例也不在少数。我想说的是,对待此类问题确实应该理性看待,更加应该反思手机在学生教育中到底应该充当什么样的角色,学校、老师、家长之间该如何配合。

近年来,随着移动互联网的迅猛发展,以及手机功能的日益强大和多样化。智能手机在学生群体之中也迅速的普及开来。我们不可否认,一方面,学生可以利用手机更加高效的学习,作业帮、手机直播课堂等软件可以帮助学生解决很多课下无法解决的难题。另一方面,也有部分学生可以通过手机去了解一些新闻资讯,拓宽视野。

但是,我们更加应该看到,由于现在的大部分中学生自制力较差,缺乏自律意识。沉溺与手机无法自拔,成为了校园里的低头族。已经严重的影响了学习,对视力和身心健康也造成了很大的损害,甚至因为网络上的一些不良信息走上歧途。

因此,老师课堂上砸手机,在我看来,更多的其实也是一种无奈之举,尽管会遭受很大的非议,尽管确有方式过激,滥用权力之嫌。但是就目前现状来说,也是想要通过这种方式来管教学生,让他们把心思用在学习上而非手机上。毕竟若是不管不顾,才是真的害了学生。当然一味的“砸手机”毕竟不是一个长久之计,在某些时刻,也可能会适得其反,激发部分学生的叛逆心理

所以,要想解决这一问题,探索出更加科学合理的教育管理模式,也确实任重而道远。一方面,学校和老师还是更多的应该通过引导的方式,比如主题班会、主题活动等,和学生一起制定使用规范。培养学生的契约精神,激发学生自主思考和自我管理的内生动力;另一方面,家长必须做到身体力行,以身作则。在家庭教育中扮演好自己的角色,多陪伴孩子,多沟通多交流,关注孩子的身心健康。同时,手机生产商也可以尝试通过技术创新,探索出适用于学生的手机应用模式,对一些功能进行限制,来达到减少学生使用手机的目的。

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