今天我们关注--时政热点：让更多优秀人才愿意做教师 。

作者：江苏省张家港市政协副主席　丁东

近日，华为技术有限公司总裁任正非在接受中央电视台《面对面》节目访谈时谈及他眼中基础教育与国家命运之间的关系，一席言论发人深省。他说，基础科学要从基础教育抓起，为国家在新的创新领域去搏击。一个国家如果不重视基础教育，就不会有竞争力。尊师重教也需从基础抓起，“用优秀的人去培养更优秀的人”。

未来系于教育，高徒出自明师。反观当下，教师职业对优秀毕业生缺乏吸引力。不久前，广西对全区中小学教师进行公开招聘，2749个岗位无人报名，6086个岗位报名人数不足3人。这种招聘遇冷的现象，在安徽等省份同样存在。任正非在节目中讲到其父母做了一辈子乡村教师，尽管深爱着教育事业，却劝告自己的子女“今生今世不准当老师”。这其中饱含着乡村教师多少苦楚和辛酸。

自上世纪90年代中后期起，伴随着高校扩招，师范生提前录取相关优惠政策的废止，再加上教师地位低、待遇差，致使进入师范院校的学生整体素质大打折扣。教师学历层次偏低、综合素质参差不齐，成为制约基础教育深化改革、提升质量的一大短板。近年来，我国教育投入占GDP的比重、教师待遇有了大幅提升，越来越多的优秀学生愿意报考师范院校，着实令人欣慰，但中小学教师招聘难现象的存在，提醒我们依然还有较长的一段路要走。好在一些地方看到了问题的症结所在，在高素质教师队伍打造上立足长远、放眼未来，出台优惠政策，网罗精英人才，产生了积极的示范效应。近日，深圳老牌名校深圳中学招聘了35名具有研究生学历的教师，其中包括清华、北大及国外顶尖大学的毕业生。据笔者了解，一些中小学不惜代价招聘高层次人才，优化教师结构，已是这些年的趋势。而近年名校毕业生中，投身基础教育的人数比例正在增加。

敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。要鼓励越来越多的优秀人才愿意做教师，需要政府、学校和社会多向发力。宏观层面，必须确立战略思维，优化顶层设计。把基础教育提到国家大计的高度，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍;具体层面，在提升教师地位的同时完善保障机制，提高教师待遇，让教师成为人人向往、令人羡慕的体面职业。如是，“优秀的人”培养出一批一批、一代一代“更优秀的人”，则何愁国之不兴、国运不昌?