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语文学科知识与教学能力模拟卷高级中学(二)

2017-9-5 12:26 309

摘要:  全国中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力模拟卷高级中学(二)单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.某教材选修部分提供了互文的修辞手法。下列对诗歌的分析,没有运用互文的是( )。A.白居易《琵琶 ...

全国中小学教师资格考试

语文学科知识与教学能力模拟卷高级中学(二)

单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1.某教材选修部分提供了互文的修辞手法。下列对诗歌的分析,没有运用互文的是( )。

A.白居易《琵琶行》:主人下马客在船

B.《孔雀东南飞》:孔雀东南飞,五里一徘徊

C.杜牧《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙

D.王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关

1.【答案】B。解析:A、C、D采用了互文的修辞;B项是起兴托物,未采用互文的修辞。

2.在学习孟浩然的诗歌《春晓》的课堂上,教师要求学生分辨下列描绘春天景色的诗句,与其意境相似的一项是( )。

A.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

B.春水无风无浪,春天半雨半晴。红粉相随南浦晚,几含情。

C.楚山青,湘水渌,春风澹荡看不足。

D.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

2.【答案】D。解析:A项是朱熹的《春日》,B项是唐代和凝的《春光好》;C项是李珣的《渔歌子》。前三项反映了春日的美景以及诗人对春天的色喜爱。D项是杜甫的《春望》,反映了祖国破碎的凄凉的景色,与题目中展现的欢快的气氛不同。

3.课堂上同学们针对文言文中的词类活用展开了讨论,下面哪位同学的解释是错误的( )。

A.“师道之不传也久矣”中的“师”,是名词活用为动词,“从师”。

B.“假舟楫者,非能水也”中的“水”,是名词活用为动词,“游泳”。

C.“盖失强援,不能独完”的“完”,“结束”。

D.“后人哀之而不鉴之”的“鉴”,“欣赏”。

3.【答案】D。解析:D项“鉴”字是意动用法,“以……为鉴”。

4.高考冲刺时期,语文老师为了鼓舞学生的学习士气,写了几句诗句,下列不合语境的诗句是( )。

A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

D.今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。

4.【答案】D。解析:D项表达的是消极悲观的思想,与题目不符。

5.某教师在跟学生讲授作品作品对应时,举了这样几个例子,让学生从中找出错误的一项是( )。

A.《旅夜书怀》—杜甫—唐代

B.《呼兰河传》—萧红—现代

C.《哈姆莱特》—莎士比亚—英国

D.《傲慢与偏见》—简奥斯汀—法国

5.【答案】D。解析:D项,简奥斯汀是英国小说家。

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